8月15日，首个全国生态日，由贵州省林业局、贵州省关注森林活动执行委员会主办的首个全国生态日贵州林业宣传活动暨青少年“走进森林、呵护自然”自然教育研学活动启动。200余名青少年分别走进贵州甘溪国家森林公园、茂兰国家级自然保护区、佛顶山国家级自然保护区和国有扎佐林场景阳森林公园四个活动点，开展为期2天的自然教育活动。
(资料图片仅供参考)
在甘溪国家森林公园活动点，51名青少年走进森林，在贵州木与木生态文化产业有限公司的自然导师的带领下，通过认识植物、发现动物、观察鸟类、自然创作等有趣的形式系统深入地了解森林，尊重自然、顺应自然、保护自然的理念已深深地根植于他们的心中，接下来，就跟着记者一起去探访这堂生动的自然教育课吧。
我有一个自然名——
8月15日上午9点，从全省招募的51名青少年在家长的护送下抵达甘溪国家森林公园。接下来的2天，互相不认识孩子们要一起学习、一起活动、一起完成许多小任务，让他们尽快地互相熟悉是当务之急，自然导师们的妙招就是让孩子们为自己取一个自然名。
“宝贝们大家好，我是你们的兔子老师，兔子是我的自然名，为什么要叫这个名字呢？是因为我第一次带小朋友们上自然课的时候，大家都说我像兔子一样白白的可可爱爱的。”兔子老师告诉大家，这次陪伴大家的有来自贵州大学林学院的张明明副教授和穆浪老师，以及助教鼷鹿老师、柿子老师和土豆老师。
“鼷鹿是世界上体型最小的一种鹿，只有小兔子那么大，它虽然小但却是世界上最古老的偶蹄类动物，十分珍贵，是我最喜欢的小动物。”“土豆是我们生活中最常见的植物，它生长在土里，虽然不起眼，但却可以做成千变万化的美食。”“柿子是我最喜欢吃的食物，甜甜的，所以我的自然名就叫柿子。”
老师们介绍完自己的自然名之后，就请孩子们根据知道的植物、动物、自然现象等为自己取一个自然名，并且告诉大家为什么要叫这个自然名。取名“石头”的小朋友说自己像石头一样坚强，取名“小竹子”的小朋友希望自己像竹子一样长得很高，取名“太阳”的小朋友希望自己可以温暖和照亮世界，还有的小朋友为自己取名为“蛇”“熊”“雷电”“彩虹”“松柏”“苹果”“树叶”“三叶草”“狸花猫”“红珊瑚”等等。
取完自然名之后，老师们就带着大家制作自然名牌，在小小的圆形年轮木块上面，画上代表自己自然名的图案，并在旁边写上自己的自然名。做好的自然名牌，用彩虹色的线串起来，挂在胸前，方便大家认识。
老师们还带着孩子们玩起了“自然名bingo消消乐”的游戏。每个孩子手中都有一张自然名bingo表，上面有对自然事物的形容，孩子们要根据表格上的形容去找到对应的自然名的小朋友签名，完成横向、纵向或斜向的签名bingo。“尾巴很长的”找“猴子”小朋友签名，“会发光的”要找“雷电”“星星”“太阳”小朋友签名，“会冬眠的”要找“蛇”“熊”小朋友签名，柔软的要找“兔子”“熊猫”小朋友签名……通过这个游戏，孩子们不仅加深了互相之间的印象，也更理解了自然事物的特性。
我知道生命的秘密——
自然界中，有许许多多的生命，它们都有着自己独特的外观和习性。在甘溪林场里，一株株高大的马尾松遮天蔽日。它们有多少岁了？它们在这里孤单吗？它们在成长的过程中经历了什么？自然老师们带着孩子们走进森林，一起探访生命的秘密。
“宝贝们，你们知道怎么判断一棵树的年龄吗？”当老师提出问题的时候，孩子们纷纷举手，有的说看树的高度和粗细，有的说看树枝的分叉数量，有的说要看树的年轮。老师告诉小朋友们，大家的答案都是正确的。专业的经验丰富的自然工作者，看一眼树的外观就能大致判断树龄，但是最为准确的判断方法还是年轮法。接下来，老师让孩子们仔细观察自己的自然名牌，教大家认识年轮。“名牌上面一个一个的圈圈就是年轮，从年轮里我们可以知道这棵树的年龄，最里面这个地方圈是它1岁时候长的，然后从里到外是它2岁、3岁、4岁、5岁时候长的，每长大1岁就会多一圈年轮。”
“宝贝们，你们知道树木的年轮除了用来判断年龄之外，还可以有什么用途吗？”老师提出了第二个问题，并详细地为大家解答。“大家看，树木的年轮是不是总是一边很紧密一边很稀疏呢？那是因为我们的地球是圆形的，以赤道为界分为南半球和北半球，越靠近赤道的地方是阳光和雨水越充足，树木生长得也越快。所以生长在北半球的树木的年轮都是南疏北密的，在北半球年轮较为紧密的那个方向就是北方。”“树木的年轮上，其实是一圈细细的深色和一圈粗粗的浅色，又有什么区别呢？深色的那圈是秋天生长的，浅色的圈是春天和夏天生长的，因为春天和夏天阳光雨水更充沛，树木细胞分裂更快、生长更旺盛。”
在老师的引导下，孩子们纷纷发挥自己的才智，说出了自己的答案。“三叶草”小朋友说，可以通过年轮判断天气，如果树木的年轮很明显的有一圈特别粗，就说明那一年的天气很好，阳光雨水特别充足，如果有很明显的一圈比其他的都细，那么那一年有可能是干旱。“橘猫”小朋友说，可以通过年轮判断森林火灾，如果森林里出现了火灾，烧到了树木，那么它的年轮上就会有疤痕……“孩子们都太聪明了，举一反三的能力很强，很快就掌握了年轮的知识。”鼷鹿老师说。
森林里，还有很多鸟类，他们都是树木的朋友。在自然导师的带领下，小朋友们又领到了望远镜，开始观察和辨别森林里的鸟类。黑色脑袋、白色下巴、棕色羽毛、屁股下面是黄色的鸟叫“黄臀鹎”，它们是森林里很常见的鸟。全身都是白色羽毛，尖尖的嘴巴和长长的腿都是黑色的鸟叫“白鹭”，它们喜欢生活在农田或者水边。头顶到上背有黑褐色的纵纹，眼圈是白色的并且向后延伸，就像画了白色的眉毛一样的鸟叫“画眉”，它们的歌声最为动听……孩子们认真记录着每一种鸟的颜色和特征，把它们画在自然笔记上。大家都说，用望远镜看到的鸟更漂亮，大自然太美了。
我热爱我们的家园——
两天的自然教育课即将结束，孩子们都收获了什么呢？
马上就要读二年级的“小竹子”小朋友告诉记者，她学过一篇课文叫做《树与喜鹊》，课文写道：从前这里只有一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊，树很孤单、喜鹊也很孤单……后来，这里种了好多树，来了好多喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里。树很快乐、喜鹊也很快乐。“小竹子”说，她以后的家一定要有好多好多树，树上有好多好多鸟窝和喜鹊，这样她也会很快乐。
“树叶”小朋友告诉记者，他背过一篇文章叫做《爱莲说》，里面写道：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。以前他并不明白其中的道理，这次课程中，老师现场采了一片荷叶，把它的枝干对着水龙后，水从荷叶的枝干流通到叶片上的每一个经脉后滴下来，就像一把雨伞，他明白了什么叫作“中通外直”。而林场旁边的一片荷花池中，荷花从泥塘中长出来，一根根笔直又高大、美丽又清香，让他明白了什么叫作“香远益清、亭亭净植”，他说他以后也要像荷花一样“不蔓不枝”……
课程的最后，自然导师带着他们一起创作了“我们的家园”大型主题画布，在他们的画笔下，美丽的家园里有自己、家人、朋友、宠物，有山川、河流、日月、彩虹，有树木、花朵、鸟兽、昆虫，尊重自然、顺应自然、保护自然的理念已深深地根植于他们的心中。
8月16日下午3点，难忘的课程结束了。老师给每一个孩子都颁发了证书，上面写着：“2023年8月15日是首个‘全国生态日’，感谢你积极参加贵州青少年走进森林自然教育活动，以实际行动关注森林，呵护自然，拥抱绿水青山，守护美丽家园。”大家拿到证书都开心极了，兴高采烈地向家长们展示自己的学习成果。
“自然教育，是以自然为师的教育形式。我们通过自然观察、自然体验、自然笔记、自然游戏等多种形式，让孩子们建立与自然的联结、融入大自然，从而促进青少年儿童身心健康发展。同时也引导他们站在自然与人类共同的立场上去思考问题，形成尊重自然、顺应自然、保护自然的价值观念和行为方式。”贵州木与木生态文化产业有限公司负责人刘松说，青少年是国家的希望、民族的未来，现在他们在大自然中获取更多知识和愉悦的感受，积极健康地成长，未来他们就会成为建设美好家园、建设人与自然和谐共生的中国式现代化的主力军，这也是我们开展自然教育所秉持的理念。
贵州日报天眼新闻记者 方春英
编辑 唐怒娇
二审 游正兰
三审 黄锐
